Νηπιαγωγείο Γοργόπης: Μαρτίου 2016

Πέμπτη 17 Μαρτίου 2016

Νηπιαγωγείο

ΟΣΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ ΤΑ ΕΜΑΘΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ...

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο.

Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο.

Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:
1. Να μοιράζεσαι τα πάντα.
2. Να παίζεις τίμια.
3. Να μη χτυπάς τους άλλους.
4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.
5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.
6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.
7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.
8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.
9. Να κοκκινίζεις.
10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.
11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να
ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.
12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα.
13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να
μένεις μαζί με τους άλλους.
14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ.
Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικά δεν ξέρει πώς
και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό.
15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς.

Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ.

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή...
Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή.
Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο.

Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους.
Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους.

Τρίτη 8 Μαρτίου 2016

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΚ ΓΙΑ ΟΔΗΓΟ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ

Κάναμε ανακοίνωση και ενημέρωση των γονέων για την απόφασή μας και για τους λόγους που να ασχοληθούμε με το θέμα της κυκλοφοριακής αγωγής.

Συγκεντρώσαμε από την βιβλιοθήκη μας τα βιβλία που θα μας βοηθούσαν στην εξερεύνηση του θέματος μας.

Γνωρίσαμε τα μέσα μεταφοράς μέσα από την πολυμεσική εφαρμογή BABYPEDIA και από βιβλία.

Μέσα από το λογισμικό « Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» γνωρίσαμε τον ΚΟΚ.

Χωρίσαμε τα μέσα μεταφοράς σε αυτά που ταξιδεύουν σε: ξηρά , νερό, αέρα, διάστημα , έρημο, πάγους.

Κάναμε Πίνακα Αναφοράς.

Μιλήσαμε για σώματα που βυθίζονται και επιπλέουν.

Μάθαμε για το ταξίδι του Οδυσσέα και για την σχεδία που έφτιαξε με τους κορμούς των δέντρων και κατασκευάσαμε τη δική μας σχεδία με φελλούς.

Έρευνα πεδίου

Παρατηρήσαμε τα σήματα κυκλοφορίας που βρίσκονται στο δρόμο.

Eντοπίσαμε όμως και σήματα που χρειάζονται αντικατάσταση επειδή ξεθώριασαν από τον ήλιο.

Το ραντάρ που ελέγχει την ταχύτητα των διερχόμενων αυτοκινήτων.

Το φανάρι

Τον καθρέφτη που έχει τοποθετήσει κάτοικος στην εξώπορτα του σπιτιού του ώστε να μπορεί να βγαίνει από την αυλή του στον κεντρικό δρόμο ,με ασφάλεια.

Επισκεφθήκαμε βενζινάδικο και μάθαμε για τα μέτρα προστασίας όταν εφοδιάζεται το αυτοκίνητο με βενζίνη.

Κατασκευάσαμε τα δικά μας σήματα κυκλοφορίας και τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη.

Παίξαμε κουκλοθέατρο

Φτιάξαμε τον δικό μας δρόμο μέσα στο νηπιαγωγείο και γίναμε αυτοκίνητα και πεζοί , σήματα κυκλοφορίας.

Έξω στην αυλή μας παίξαμε αυτοκίνητα και πεζοί. Ένα παιδί ήταν αυτοκίνητο κρατώντας μια μπάλα και κάποιο άλλο προσπαθούσε να διασχίσει τον δρόμο, υπολογίζοντας την ταχύτητα της μπάλας – αυτοκινήτου και προσπαθώντας να μην το χτυπήσει η μπάλα.

Μάθαμε να περνάμε τον δρόμο απέναντι.

Δημιουργήσαμε φυλλάδιο με οδηγίες ασφαλούς οδήγησης για τους οδηγούς.

Ζητήσαμε τη βοήθεια της αστυνομίας από το ΑΤ Αξιούπολης για να μοιράσουμε τα φυλλάδια στους διερχόμενους οδηγούς.

Στο τέλος γράψαμε και ζωγραφίσαμε ευχαριστήρια κάρτα την οποία στείλαμε στο ΑΤ Αξιούπολης.

Μια μέρα αφιερωμένη στο ποδήλατο.

Διαβάσαμε το καταπληκτικό βιβλίο « Ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας» και ακούσαμε τα τραγούδια από το αντίστοιχο cd.

Φέραμε στο νηπιαγωγείο ένα ποδήλατο και φυσικά γνώριζαν όλα τα παιδιά τα μέρη του ποδηλάτου αφού είναι το αγαπημένο τους παιχνίδι.

Μιλήσαμε λοιπόν για τον σωστό εξοπλισμό που πρέπει να έχει ένα ποδήλατο( φρένα , κουδουνάκι, φως κ.α.) αλλά και τον εξοπλισμό που πρέπει να έχει ο ποδηλάτης ή η ποδηλάτισσα ( κράνος, επιγονατίδες).